ÉCRITURE ACADÉMIQUE (Rra302, 2 crédits), Groupes A et B

Période III (du 18/1/10 au 5/3/10)

Enseignante : Mari Lehtinen

Horaires :

• Groupe A : Mardi 14h-16h (U37 sh 3) N.B. le 2 février, le cours aura lieu exceptionnellement de 16h à 18h (U40 salle 29) !
• Groupe B : Jeudi 14h-16h (P724)

Matériel utilisé :

Les étudiants travaillent essentiellement sur leurs propres textes de séminaire de master. Les cours seront basés principalement sur le livre suivant :

• Cislaru, Georgeta ; Claudel, Chantal & Vlad, Monica (2009) : L’écrit universitaire en pratique. Bruxelles : De Boeck.

Programme des cours :

• Cours 1 (le 19/21 janvier) : Présentation générale du cours ; introduction d’un texte scientifique (présentation théorique, exercices et discussion)
• Cours 2 (le 26/28 janvier) : Chaque étudiant présente brièvement le sujet de son mémoire ;  transitions dans un texte scientifique (présentation théorique, exercices et discussion) ; brève présentation sur l’emploi des pronoms ; discussion et exercices sur les fautes fréquentes dans les mémoires de master (sur la base d’une liste rédigée par J. Härmä)
• Cours 3 (le 2/4 février) : Corpus (présentation théorique et discussion) ; discussion et exercices sur les fautes fréquentes dans les mémoires de master (sur la base d’une liste rédigée par M. Helkkula) ; exposer sa recherche, la notion d argumentation (présentation théorique, exercices et discussion)
• Cours 4 (le 9/11 février) salle d’informatique C215 de la bibliothèque de Metsätalo : Séance en bibliothèque ; bases de données électroniques
• Cours 5 (le 16/18 février) : Exposer sa recherche, les notions d’explication et de description (présentation théorique, exercices et discussion), présentation des choses gênantes apparaissant fréquemment dans les mémoires (sur la base d’une liste rédigée par E. Havu), introduction d’un mémoire (discussion sur la base des introductions rédigées par les étudiants du groupe), énonciation dans le discours académique (présentation théorique et exercices)
• Cours 6 (le 23/25 février) : Conclusion (présentation théorique, exercices et discussion) ; normes d’écriture (exercices sur la base d’un texte lu)
• Cours 7 (le 2/4 mars) : Révision : présentations orales et discussion sur la base des mémoires choisis par les étudiants. « Préparation mentale » au projet de mémoire : exposé d’un invité.